Ανοιχτή επιστολή προς τη ΣΕΕ - ΠΕ 60 των Νηπιαγωγείων ευθύνης μας Σχετ.: Το αρ. πρωτ. 8/20-3-2022, έγγραφό μας Το από 22/3/2022 διευκρινιστικό σας σημείωμα   Κα Αζναουρίδου, Κατόπιν της αποστολής από το ΔΣ του Συλλόγου μας του α’ σχετ. και της λήψης από εμάς του β’ σχετ., έχουμε να επισημάνουμε τα παρακάτω: Θεωρούμε, καταρχάς, θετικό το γεγονός πως, μετά τις αιτιάσεις μας, αισθανθήκατε την ανάγκη να προβείτε σε τροποποίηση των σχολίων ανατροφοδότησης. Η τροποποίηση αυτή ασφαλώς και δεν καλύπτει το Σύλλογό μας, καθότι αναπαράγετε με διαφορετικό τρόπο το σκεπτικό σας για «μη σύννομη και μη γενόμενη» ενέργεια από μέρους των Συλλόγου Διδασκόντων. Σίγουρα θα συμφωνήσετε κι εσείς πως ο χαρακτηρισμός «μη σύννομο και συνεπώς μη γενόμενο» δεν αποτελεί «παιδαγωγική επισήμανση» όπως ισχυρίζεστε στο β’ σχετ., καθώς το περιεχόμενο της συγκεκριμένης φράσης - με όποιο τρόπο κι αν διατυπωθεί - είτε συνάδει με αποφάσεις διοικητικών οργάνων, ρόλο που φανταζόμαστε πως απεκδύεστε όσο υπηρετείτε στην τωρινή θέση ευθύνης, είτε προσιδιάζει σε δικανική ρητορική και εν τέλει δεν ανήκει στις αρμοδιότητες ενός «παιδαγωγικού και επιστημονικού υπεύθυνου» εκπαιδευτικών μονάδων. Είμαστε βέβαιοι ότι αναγνωρίζετε πως η συνθετότητα των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι σχολικές μονάδες απαιτεί σύναψη σχέσης εμπιστοσύνης μεταξύ των ΣΕΕ και των συναδέλφων που υπηρετούν σε αυτές, σχέση που φαίνεται να έχει διαρραγεί σε απόλυτο βαθμό με το χαρακτηρισμό αυτό από μέρους σας. Κα Αζναουρίδου, Θέλουμε να επισημάνουμε πως αποτελεί δικαίωμά σας να προβείτε σε σχολιασμό του περιεχομένου των αναρτήσεων των ΣΔ (ο οποίος σχολιασμός θα τυγχάνει, βέβαια, της κριτικής από την εκπαιδευτική κοινότητα), αλλά σας καλούμε - για τελευταία φορά - να απαλείψετε από τα σχόλιά σας το χαρακτηρισμό «μη σύννομο και μη γενόμενο». Η τροποποίηση αυτή θα έχει νόημα αν συμβεί άμεσα και πάντως πριν τη λήξη της προθεσμίας που θέτει η αρ. 27606/ΓΔ4/11-3-2022, εγκύκλιος του ΓΓ του ΥΠΑΙΘ. Τέλος, πιστεύουμε ακράδαντα πως με την παραπάνω προϋπόθεση θα καταστεί δυνατό να επιστρέψουμε όλοι στο τραπέζι του διαλόγου, σε ένα τραπέζι όπου θα κατατίθενται παιδαγωγικά επιχειρήματα με σκοπό τη στήριξη των εκπαιδευτικών μονάδων και των λειτουργών της και την ικανοποίηση των σύγχρονων μορφωτικών αναγκών των μαθητών μας.   Για το Δ.Σ. Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας Δημητρακόπουλος Γιώργος Βύρωνας Κουτσώνης

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 18/2 η συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο ΥΠΑΙΘ, μια συγκέντρωση που οργάνωσαν από κοινού ο Σύλλογός μας και η Ένωση Συλλόγων Γονέων - με την ομόθυμη συμπαράσταση του Δημοτικού Συμβουλίου της Πόλης - στην οποία παραβρέθηκε και αντιπροσωπεία μαθητών Λυκείων της Νίκαιας, με σκοπό την ανάδειξη των προβλημάτων και την απαίτηση για λύσεις. Η συμμετοχή των συναδέλφων στη στάση εργασίας ξεπέρασε το 65% στα σχολεία της Νίκαιας, ενώ πολύ ικανοποιητική ήταν η συμμετοχή στη συγκέντρωση στο ΥΠΑΙΘ. Ο Σύλλογός μας είχε ζητήσει, με έγγραφο αίτημά του, συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘ αλλά, όπως μας δηλώθηκε, ο Γενικός Γραμματέας (κος Κόπτσης) απουσίαζε, οπότε πραγματοποιήθηκε συνάντηση με το Διευθυντή του Γραφείου του. Στη συνάντηση ήταν παρόντες ο Πρόεδρος του Συλλόγου μας, ο Πρόεδρος της ‘Ένωσης Συλλόγων Γονέων, ο Δήμαρχος της Πόλης, ο Πρόεδρος της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδας και ένας Εκπρόσωπος των μαθητών.           Στη συνάντηση αυτή θέσαμε από την πλευρά μας όλο το πλέγμα των αιτημάτων μας: Τα κενά που υπάρχουν ακόμη στα σχολεία μας, κάποια εξ αυτών είναι ακάλυπτα από το Σεπτέμβρη, ενώ στην Παράλληλη Στήριξη τα κενά υπερβαίνουν τα πενήντα (50)!!! και απαιτήσαμε την κάλυψη όλων αυτών, όπως ακόμη και των κενών που προκύπτουν από τη νόσηση των εκπαιδευτικών με covid. Θέσαμε το ζήτημα της στελέχωσης των σχολείων με Ψυχολόγους, Κοινωνικούς Λειτουργούς, Σχολικούς Νοσηλευτές, βοηθητικό προσωπικό, επισημαίνοντας το γεγονός πως δεν μπορεί οι εκπαιδευτικοί να γίνονται αχθοφόροι, διανομείς, τεχνολόγοι τροφίμων, ενίοτε καθαριστές και εσχάτως φαρμακοποιοί… Θέσαμε το ζήτημα της αραίωσης του μαθητικού πληθυσμού ανά τμήμα, τονίζοντας πως ο Σύλλογός μας από το προηγούμενο σχολικό έτος είχε υποδείξει για το σκοπό αυτό δέκα διαθέσιμες αίθουσες διδασκαλίας, αλλά δεν υπήρξε καμιά ανταπόκριση από τις υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘ. Ζητήσαμε μετ’ επιτάσεως να δοθούν τα απαραίτητα κονδύλια για προσωπικό καθαριότητας, ώστε τα σχολεία να καλύπτονται καθόλη τη διάρκεια λειτουργίας τους, από τις 7.00 το πρωί μέχρι και τις 16.00 που ολοκληρώνεται το Ολοήμερο πρόγραμμα. Ζητήσαμε αύξηση του κονδυλίου για τις λειτουργικές δαπάνες των σχολείων, ιδιαίτερα τώρα που με την ενεργειακή κρίση οι «φουσκωμένοι» λογαριασμοί αφανίζουν τα πενιχρά ποσά που δίνονται στα σχολεία και δεν υπάρχει, πλέον, ούτε ένα ευρώ για την υποστήριξη του εκπαιδευτικού τους έργου. Επισημάναμε πως είναι απαράδεκτο να κάνουν οι μαθητές (και οι εκπαιδευτικοί) μάθημα σε παγωμένα κτήρια. Θέσαμε το πρόβλημα συντήρησης και επισκευών των σχολικών μονάδων - εξαιτίας της υποχρηματοδότησης - και ζητήσαμε τη γενναία  αύξηση του κονδυλίου. Θέσαμε το οξύ πρόβλημα του κτηριακού στην Προσχολική Εκπαίδευση, επισημαίνοντας πως τα μισά Νηπιαγωγεία της Πόλης φιλοξενούνται μέσα σε Δημοτικά σχολεία, ενώ κάποια στεγάζονται σε προκάτ και κοντέινερ… Τέλος, θέσαμε το ζήτημα της επαπειλούμενης κατηγοριοποίησης των σχολικών μονάδων λόγω της επιχειρούμενης ψευδεπίγραφης αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και επαναλάβαμε τη θέση του σωματείου μας. Στο ίδιο μήκος κύματος ήταν και οι τοποθετήσεις των άλλων φορέων που μετείχαν στη συνάντηση. Απαντώντας, ο Διευθυντής του Γραφείου του κ. Κόπτση, τόνισε πως θα μεταφέρει όλα τα αιτήματά μας στον Προϊστάμενό του, ενώ στην προσπάθειά του να δώσει κάποιες απαντήσεις αναφέρθηκε σε συνέργειες Υπουργείων (π.χ. για το δωρεάν έλεγχο με rapid test σε δομή της Πόλης θα υπάρξει επικοινωνία με το Υπουργείο Υγείας, για την καταβολή έκτακτης οικονομικής ενίσχυσης των σχολικών μονάδων θα απευθυνθούν στο Υπουργείο Εσωτερικών, ενώ δείχνοντας το πώς αντιλαμβάνεται το ΥΠΑΙΘ το έργο των εκπαιδευτικών και αναφερόμενος στη διαδικασία των σχολικών γευμάτων είπε ότι «μπορούν να κάνουν το κάτι παραπάνω» αναλαμβάνοντας και αρμοδιότητες βοηθητικού προσωπικού!!!  Ήταν ολοφάνερο πως δεν είχε νόημα η συνέχεια μιας συζήτησης και απαιτήσαμε να μεταφέρει στον Γενικό Γραμματέα το αίτημά μας για συνάντηση μαζί του οποιαδήποτε ημέρα και ώρα επιθυμεί. Ο Σύλλογός μας καταγγέλλει τη στάση της Πολιτικής Ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ που κρύφτηκε και δεν θέλησε να δώσει απαντήσεις στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι σχολικές μονάδες της Πόλης μας και οι εκπαιδευτικοί λειτουργοί. Θα απευθύνουμε εκ νέου (και εγγράφως) το αίτημα για συνάντηση της αντιπροσωπείας των φορέων με τον Γενικό Γραμματέα. Συναδέλφισσες, συνάδελφοι Ο αγώνας που δίνουμε αποτελεί παρακαταθήκη για το μέλλον: Συγκροτήσαμε μέτωπο Παιδείας (Τοπική Αυτοδιοίκηση, Ένωση Γονέων, μαθητές). Καταστήσαμε τους γονείς κοινωνούς των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα σχολεία με την επιστολή – ψήφισμα που έφτασε σε κάθε οικογένεια. Θέσαμε τις βάσεις για ένα ευρύτερο ξεσηκωμό και των όμορων Δήμων με τους αντίστοιχους φορείς τους. Επόμενος μεγάλος σταθμός η κεντρική συγκέντρωση που διοργανώνουν στις 9 του Μάρτη οι εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες στο κέντρο της Αθήνας. Συναδέλφισσα, συνάδελφε Το ΔΣ του Συλλόγου μας αισθάνεται την ανάγκη να ευχαριστήσει τον καθένα και την καθεμιά σας ξεχωριστά, αλλά και όλους μαζί για την προσπάθεια που καταβλήθηκε για την υλοποίηση αυτής της μεγάλης κινητοποίησης. Ευχαριστούμε, επίσης, θερμά, τις συλλογικότητες που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας: Το ΣΕΠΕ Πειραιά «Η Πρόοδος» για την προσυπογραφή των διεκδικήσεών μας, Το ΣΕΠΕ Κερατσινίου - Περάματος «Ν. Πλουμπίδης» για την προσυπογραφή των διεκδικήσεών μας, Την ΕΛΜΕ Πειραιά για την προσυπογραφή των διεκδικήσεών μας και με κήρυξη τρίωρης στάσης εργασίας, Την Ένωση Συλλόγων Γονέων Κερατσινίου – Περάματος για την προσυπογραφή των διεκδικήσεών μας, Το Σύλλογο Εργαζομένων Κρατικού Νίκαιας και Δυτικής Αττικής για τη συμπαράστασή τους στον αγώνα μας. Σας γνωρίζουμε, επίσης, πως στη συγκέντρωση παραβρέθηκαν και δήλωσαν τη συμπαράστασή τους οι Βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ Γιάννης Ραγκούσης και Νίνα Κασιμάτη, καθώς και ο Βουλευτής του ΚΚΕ Γιάννης Δελής. Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ !!! Δείτε εδώ βίντεο με τις δηλώσεις του προέδρου... Φωτογραφικό υλικό από τη συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο ΥΠΑΙΘ...

Την Πέμπτη 27 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε παράσταση διαμαρτυρίας των Συλλόγων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Νίκαιας – Πειραιά, Πειραιά «Η Πρόοδος», A΄ Πειραιά «Ρ. Φεραίος», Σαλαμίνας και Αργοσαρωνικού στη Δ/νση Π.Ε. Πειραιά και συνάντηση με τον Διευθυντή Εκπαίδευσης. Κατά τη συνάντηση οι εκπρόσωποι των Συλλόγων έθεσαν τα παρακάτω θέματα: 1) Το ζήτημα των κενών στη Γενική και Ειδική Αγωγή. Οι εκπρόσωποι των Συλλόγων, αφού κατέθεσαν τη διαπίστωση ότι η φετινή χρονιά είναι μια από τις χειρότερες σε ελλείψεις εκπαιδευτικού προσωπικού από την αρχή του σχολικού έτους, ζήτησαν από τον Διευθυντή Εκπαίδευσης ενημέρωση για τα κενά Γενικής και Ειδικής Αγωγής, την κάλυψη όλων των κενών από την Α’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών, καθώς και την κάλυψη όλων των κενών στην παράλληλη στήριξη με αναλογία έναν δάσκαλο προς έναν μαθητή. 2) Το ζήτημα των πρωτοκόλλων λειτουργίας των σχολείων για τον περιορισμό διασποράς του covid 19 και της αναπλήρωσης των εκπαιδευτικών που νοσούν. Τα σωματεία ζήτησαν την άρση του πρωτοκόλλου που απαιτεί να νοσήσουν περισσότεροι από τους μισούς μαθητές/τριες (50%+1) για να κλείσει ένα τμήμα, γιατί δεν αποσκοπεί στην προστασία μαθητών και εκπαιδευτικών, αλλά επιδιώκει να αποκρύψει το βαθμό διασποράς του ιού στα σχολεία. Τα τμήματα δεν κλείνουν, αλλά στην πραγματικότητα υπολειτουργούν, καθώς με την εμφάνιση έστω κι ενός κρούσματος οι γονείς κρατούν τα παιδιά στο σπίτι. Ετέθη, επίσης, το αίτημα για δωρεάν παροχή μέσων προστασίας (μάσκες υψηλής προστασίας κ.λπ.) σε εκπαιδευτικούς και μαθητές, καθώς και της δωρεάν πραγματοποίησης Rapid και μοριακών test όταν αυτό κρίνεται αναγκαίο. Παράλληλα, αναφορά έγινε στη διαδικασία αναπλήρωσης των νοσούντων εκπαιδευτικών και στην κάλυψη των κενών που δημιουργούνται. Ιδιαίτερη μνεία έγινε στην απερίγραπτη κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία, καθώς η εκ των ενόντων κάλυψη των κενών οδηγεί στη χρησιμοποίηση των εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης, στην υπολειτουργία των ολοήμερων και το κλείσιμο τμημάτων και πολλές φορές ακόμα και στην καταστρατήγηση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών. 3) Το ζήτημα της τηλεκπαίδευσης κατά την αναστολή λειτουργίας των σχολείων λόγω της κακοκαιρίας. α) Οι εκπρόσωποι των συλλόγων  ζήτησαν από τον Δ/ντη Π.Ε. Πειραιά να τους πληροφορήσει αν υπήρξαν από το ΥΠΑΙΘ γραπτές ή προφορικές οδηγίες για την καταγραφή είτε σχολείων είτε μεμονωμένων εκπαιδευτικών που δεν έκαναν τηλεκπαίδευση. Ρώτησαν μάλιστα τον Δ/ντη εκπαίδευσης αν πρόκειται να ακολουθήσει  την πρακτική άλλων Δ/νσεων που απαιτούσαν τη συμπλήρωση συγκεκριμένης φόρμας μέσω της οποίας καταγράφονταν οι εκπαιδευτικοί που δεν συμμετείχαν στην τηλεκπαίδευση και η αιτιολόγηση της μη συμμετοχής τους. β) Τόνισαν ότι η τηλεκπαίδευση, που επιλέχτηκε εξαιτίας της μακροχρόνιας αναστολής λειτουργίας των σχολείων, δεν ήταν, ούτε είναι, ούτε θα πρέπει να είναι μία μορφή που θα επιλέγεται και σε έκτακτες συνθήκες. Στην περίπτωση των δυσμενών καιρικών συνθηκών, είναι αδιανόητο να επιβάλλεται η εφαρμογή τηλεκπαίδευσης, όταν δεν έχει εξασφαλιστεί η ασφαλής μετακίνηση των εκπαιδευτικών, που χρησιμοποιούν τον εξοπλισμό του σχολείου τους, προς τις σχολικές τους μονάδες. Τα ακραία καιρικά φαινόμενα ισχύουν για όλους, μαθητές και εκπαιδευτικούς. Εφόσον η πρόσβαση στα σχολεία δεν είναι ασφαλής για τους εκπαιδευτικούς, η παροχή οποιαδήποτε μορφής τηλεκπαίδευσης καθίσταται αδύνατη. Ταυτόχρονα, όπως η νομοθεσία προβλέπει (Υ.Α. 111525/ΓΔ4/10-9-2021 άρθρο 4 § 3) οι «Εκπαιδευτικοί οι οποίοι/ες δεν διαθέτουν ηλεκτρονικό υπολογιστή, ταμπλέτα ή έξυπνο τηλέφωνο και εξ αυτού του λόγου αδυνατούν να παράσχουν εξ αποστάσεως εκπαίδευση, υποχρεούνται να προσέρχονται κατά τις ώρες διδασκαλίας τους στις σχολικές μονάδες…». Επομένως, καμιά υποχρέωση δεν έχουν να κάνουν τηλεκπαίδευση με δικά τους μέσα από το σπίτι τους. γ) Καυτηρίασαν την αντιδημοκρατική την τακτική του Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ κ. Κόπτση, ο οποίος με τηλεφωνικές παρεμβάσεις σε σπίτια εκπαιδευτικών επιδίωξε να επιβάλει την υποχρεωτική παροχή τηλεκπαίδευσης. 4) Τα ζητήματα της απόδοσης των μισθολογικών κλιμακίων στους συναδέλφους αναπληρωτές, της επέκτασης της σύμβασης των 3μηνιτών αναπληρωτών και της άδειας ανατροφής των νεοδιόριστων. Έθεσαν το ζήτημα της καθυστέρησης απόδοσης των μισθολογικών κλιμακίων και της συνάφειας μεταπτυχιακών και των γραφειοκρατικών δυσλειτουργιών που καθυστερούν την άμεση ολοκλήρωση αυτών των διαδικασιών. Ζήτησαν την επέκταση των συμβάσεων των αναπληρωτών που προσλήφθηκαν με τρίμηνης διάρκειας σύμβαση και  πληροφόρηση για τις άδειες ανατροφής που δικαιούνται οι νεοδιόριστοι συνάδελφοι μετά την ακύρωση από το ΣτΕ της εγκυκλίου του ΥΠΑΙΘ που περιόριζε αυτό το δικαίωμα. 5) Το ζήτημα του υπερβολικού φόρτου εργασίας διευθυντριών/ντων δημοτικών σχολείων και προϊστάμενων νηπιαγωγείων και της ανάθεσης καθηκόντων εκτός ωραρίου εργασίας. Οι εκπρόσωποι των σωματείων μετέφεραν την αγανάκτηση των διευθυντριών/ντων των δημοτικών σχολείων και προϊστάμενων των νηπιαγωγείων από τον συνεχώς αυξανόμενο φόρτο εργασίας, την επιφόρτιση τους με καθήκοντα ξένα προς το εκπαιδευτικό έργο (π.χ. παραλαβή και διάθεση self-test κ.λπ.) και την παραβίαση του εργασιακού ωραρίου τους με εντολές που αποστέλλονται και ενέργειες που πρέπει να ολοκληρωθούν σε αργίες (σαββατοκύριακα) ή εκτός ωραρίου λειτουργίας των σχολείων (π.χ. οι εντολές για την οργάνωση της τηλεκπαίδευσης που έφτασαν στα mail των σχολείων λίγο πριν τα μεσάνυχτα της Κυριακής 23/1).  ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Για το 1ο ζήτημα ο Διευθυντής απάντησε πως αυτή τη στιγμή δεν υπάρχουν κενά δασκάλων τάξης και Νηπιαγωγών, ενώ υπάρχουν ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων οι οποίες οφείλονται στο γεγονός ότι πολλοί αναπληρωτές που προσλαμβάνονται δεν αναλαμβάνουν υπηρεσία. Παραδέχτηκε πως υπάρχουν κενά ειδικοτήτων και ΤΕ που δεν έχουν καλυφθεί από το Σεπτέμβρη με χαρακτηριστικό παράδειγμα και τη μη κάλυψη του προγράμματος Αγγλικής Γλώσσας στα Νηπιαγωγεία (στα μισά, περίπου, Νηπιαγωγεία της Διεύθυνσης Π.Ε. Πειραιά δεν διδάσκεται η Αγγλική Γλώσσα)! Για τα κενά στην παράλληλη στήριξη τόνισε ότι η Δ/νση προσπαθεί να διαχειρίζεται τις διαθέσιμες προσλήψεις, ώστε να καλύπτει όσο το δυνατόν περισσότερα τμήματα. Ταυτόχρονα, εξακολουθεί να διαβιβάζει τα κενά προς το υπουργείο διατηρώντας τη σχέση ένας δάσκαλος παράλληλης στήριξης προς έναν μαθητή. Ερωτηθείς δε απάντησε ότι δεν έχει ενημέρωση για το πότε θα καλυφθούν τα εναπομείναντα κενά. Για το 2ο ζήτημα δήλωσε πως γίνεται προσπάθεια η αναπλήρωση των νοσούντων εκπαιδευτικών να καλυφθεί μέσω πρόσληψης αναπληρωτών τρίμηνης σύμβασης. Όπου αυτό δεν είναι δυνατόν ή δεν έχει γίνει ακόμη δεν υπάρχει οδηγία από τη Δ/νση για την κάλυψη των κενών από τους εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης. Η μόνη οδηγία που έχει δοθεί είναι ότι δεν επιτρέπεται να σχολάνε οι μαθητές νωρίτερα από τις 13:15. Για το 3ο ζήτημα που αφορά την τηλεκπαίδευση κατά την αναστολή λειτουργίας των σχολείων λόγω της κακοκαιρίας είπε ότι ισχύουν όσα αναφέρονται στην Υπουργική απόφαση 111525/ΓΔ4/10-9-2021. Η Δ/νση ζήτησε μόνο να ενημερωθεί αν συγκροτήθηκε πρόγραμμα τηλεκπαίδευσης και αν απεστάλησαν οι σύνδεσμοι των εκπαιδευτικών στους μαθητές. Επιπλέον, τόνισε ότι ο σύλλογος διδασκόντων κάθε σχολείου είναι υπεύθυνος να αποφασίσει για τη συγκρότηση του προγράμματος και εάν υπάρχουν οι δυνατότητες (τεχνικές ή άλλες) για την πραγματοποίηση της τηλεκπαίδευσης. Σε σχετική ερώτηση διευκρίνισε ότι εφόσον και αν υπάρξουν καταγγελίες από γονείς είναι υποχρεωμένος να ζητήσει από τις σχολικές μονάδες να αιτιολογήσουν του λόγους που δεν πραγματοποιήθηκε τηλεκπαίδευση. Σε ό,τι αφορά τα παρουσιολόγια των αναπληρωτών δήλωσε ότι οι σχολικές μονάδες θα λάβουν οδηγία, ώστε να συμπληρώσουν για τις αντίστοιχες ημέρες τις ενδείξεις αργία ή τηλεκπαίδευση για  να μην χάσουν οι συνάδελφοι αναπληρωτές τα ημερομίσθια που αναλογούν στις ημέρες που τα σχολεία ήταν κλειστά. Για τα Ζητήματα: α) της απόδοσής των συναφειών και των μισθολογικών κλιμακίων στους αναπληρωτές δήλωσε ότι η όλη διαδικασία αναμένεται να ολοκληρωθεί μέχρι τα μέσα Φεβρουαρίου. β) για την επέκταση των συμβάσεων τρίμηνης διάρκειας αναπληρωτών ανέφερε ότι θα καταβληθούν προσπάθειες για την ανανέωσή τους. Διευκρίνισε, μάλιστα, ότι αυτό είναι πιο εύκολο για τις συμβάσεις Π.Δ.Ε. που χρηματοδοτούνται από τον κρατικό προϋπολογισμό. γ) για τις άδειες ανατροφής των νεοδιόριστων είπε πως αναμένεται νέα εγκύκλιος,  μετά την ακύρωση της προηγούμενης στο ΣτΕ, που θα διευκρινίζει όλες τις λεπτομέρειες, μεταξύ των οποίων και την επανεξέταση όσων αδειών έχουν ήδη δοθεί. δ) Το ζήτημα του υπερβολικού φόρτου εργασίας διευθυντριών/ντων δημοτικών σχολείων και προϊστάμενων  νηπιαγωγείων και της ανάθεσης καθηκόντων εκτός ωραρίου εργασίας εξέφρασε την κατανόησή τους προς τους συναδέλφους και δήλωσε ότι η Δ/νση είναι στη διάθεση όλων για να παράσχει κάθε δυνατή βοήθεια. Συναδέλφισσες, συνάδελφοι, το ΥΠΑΙΘ με κάθε ευκαιρία, είτε πρόκειται για την υγειονομική και οικονομική κρίση είτε για έκτακτα γεγονότα, όπως η κακοκαιρία, επιδιώκει τον περιορισμό των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών. Ταυτόχρονα, με κάθε μέσο υποβαθμίζει τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών μας και υπονομεύει το δημόσιο σχολείο.  Συσπειρωμένοι γύρω από τους συλλόγους μας αντιμετωπίζουμε κάθε πρόκληση, υπερασπίζουμε τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας αλλά και τα εργασιακά δικαιώματα του κλάδου μας. Αρνούμαστε να εφαρμόσουμε προφορικές εντολές που καταστρατηγούν το διδακτικό και εργασιακό μας ωράριο. Με αλληλεγγύη σε κάθε συνάδελφο, με άρνηση αποδοχής αυθαίρετων εντολών, με ενημέρωση του οικείου συλλόγου σε κάθε περίπτωση αυθαιρεσίας και τρομοκράτησης. Την ανακοίνωση υπογράφουν: Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Νίκαιας - Πειραιά και οι Σύλλογοι Π.Ε.: α) Πειραιά «Η Πρόοδος», β) Α’ Πειραιά «Ρ. Φεραίος», γ) Σαλαμίνας και δ) Αργοσαρωνικού.

Στις εκλογές που έγιναν στο Σύλλογό μας στις 9 Δεκεμβρίου 2021 για ανάδειξη νέου Δ.Σ., ο συσχετισμός μεταξύ των υποψήφιων συνδικαλιστικών σχηματισμών διαμορφώθηκε ως εξής: Ψήφισαν 429, Άκυρα - Λευκά 8 ΠΑΡΑΤΑΞΕΙΣ ΨΗΦΟΙ ΕΔΡΕΣ ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ ΕΝΩΤΙΚΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ - ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΔΙΚΤΥΟ 235 4 Δημητρακόπουλος Γιώργος Λουριδάς Ζώης Μακραντώνη Γεωργία (Τζωρτζίνα) Ψύλλας Παναγιώτης ΕΞΟΔΟΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ - ΚΙΝΗΣΕΙΣ - ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ 79 1 Κουτσώνης Βύρωνας ΑΣΕ – ΠΑΜΕ 74 1 Μαργιώλα Μαρία ΕΝΩΜΕΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ Π.Ε. ΝΙΚΑΙΑΣ- ΠΕΙΡΑΙΑ 33 1 Μυλωνάς Φώτης Κατά την πρώτη συνεδρίαση (14/12) κατατέθηκαν υποψηφιότητες για τις θέσεις του Προεδρείου και ακολούθησε ψηφοφορία, όπου ο υποψήφιος για τη θέση του Προέδρου έλαβε 6 θετικές ψήφους (η ΑΣΕ ψήφισε «λευκό») και οι υποψήφιοι για τις λοιπές θέσεις του Προεδρείου έλαβαν 7 θετικές ψήφους. Κατόπιν αυτού, το Δ.Σ. συγκροτήθηκε σε σώμα ως εξής: ΠΡΟΕΔΡΟΣ Δημητρακόπουλος Γιώργος ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ Μαργιώλα Μαρία ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Κουτσώνης Βύρωνας ΕΙΔΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ Μυλωνάς Φώτης ΤΑΜΙΑΣ Ψύλλας Παναγιώτης ΜΕΛΗ Λουριδάς Ζώης Μακραντώνη Γεωργία (Τζωρτζίνα)   Κατανομή σχολικών μονάδων ανά Μέλος Σύμφωνα με την απόφαση του Δ.Σ., σε κάθε μέλος του έχει υπαχθεί μια ομάδα Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων για την οποία είναι υπεύθυνο για αμφίδρομη επικοινωνία, ως εξής: Δημητρακόπουλος Γιώργος τηλ. σχολείου 210-4912625, κιν. 6977-747439 9ο ΔΝ, 12ο ΔΝ, 13ο ΔΝ, 17ο ΔΝ 6Ο ΝΝ, 7ο ΝΝ, 16ο ΝΝ, 18Ο ΝΝ, 19Ο ΝΝ, 20ό ΝΝ   Μαργιώλα Μαρία τηλ. σχολείου 210-4910187, κιν. 6946-741984 7ο ΔΝ, 11ο ΔΝ, 15ο ΔΝ, 23ο ΔΝ 11ο ΝΝ, 15Ο ΝΝ, 17ο ΝΝ   Κουτσώνης Βύρωνας τηλ. σχολείου 210-4203006, κιν. 6972-643025 1ο Ειδικό ΔΠ, 13ο ΔΠ, 18ο ΔΠ, 44ο ΔΠ, Αρμένικος Κυανούς Σταυρός Ιδιωτικό ΔΝ Ειδικό Νηπιαγωγείο Πειραιά, 12ο ΝΠ, 31ο ΝΠ, 56ο ΝΠ, Αρμένικο Ιδιωτικό ΝΝ   Μυλωνάς Φώτης τηλ. σχολείου 210-4934154, κιν. 6997-110706 2ο ΔΝ, 3ο ΔΝ, 6ο ΔΝ, 19ο ΔΝ 3ο ΝΝ, 22ο ΝΝ, 25ο ΝΝ   Ψύλλας Παναγιώτης τηλ. σχολείου 210-4256145, κιν. 6977-018779 8ο ΔΝ, 10ο ΔΝ, ΔΝ, 27ο ΔΝ, 8ο ΔΠ 8ο ΝΝ, 10ο ΝΝ, 23ο ΝΝ, 24ο ΝΝ   Λουριδάς Ζώης τηλ. σχολείου 210-4916454, κιν. 6981-574985 1ο ΔΝ, 4ο ΔΝ, 5ο ΔΝ, 14ο ΔΝ 1ο ΝΝ, 2ο ΝΝ, 4ο ΝΝ, 14ο ΝΝ   Μακραντώνη Τζωρτζίνα κιν. 6972169782 18ο ΔΝ, 20ό ΔΝ, 25ο ΔΝ, 26ο ΔΝ 5ο ΝΝ, 9ο ΔΝ, 12ο ΝΝ, 13ο ΝΝ, 21ο ΝΝ   Παρακαλούμε για κάθε ζήτημα της σχολικής σας μονάδας να απευθύνεστε στο υπεύθυνο Μέλος του Δ.Σ.   Για το Δ.Σ. Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας Δημητρακόπουλος Γιώργος Κουτσώνης Βύρωνας