Παρά τη γενική κατακραυγή, τις αντιδράσεις του εκπαιδευτικού κινήματος, τις τεκμηριωμένες θέσεις των Πανεπιστημιακών Δασκάλων για τον αντιεπιστημονικό χαρακτήρα της ρύθμισης για την αναμετάδοση του μαθήματος από τις αίθουσες διδασκαλίας, η Πολιτική Ηγεσία του ΥΠΑΙΘ προχώρησε, τελικά…
Κάθε μέρα που περνά γίνεται όλο και περισσότερο αντιληπτό στον καθένα μας πως η κυβέρνηση χρησιμοποιεί την πανδημία για να επιφέρει τον εργασιακό μεσαίωνα, αλλά και να προβεί σε κάθε είδους «διευθετήσεις» για την εξυπηρέτηση των ποικιλώνυμων και διαπλεκόμενων συμφερόντων.
Την ώρα που ο πλανήτης ολόκληρος βρίσκεται στον κλοιό το κορωνοϊού, την ώρα που η ελληνική κοινωνία βιώνει – πέραν της υγειονομικής κρίσης – τις πρώτες σκληρές συνέπειες της πανδημίας, την ώρα που τα σχολεία είναι κλειστά, αυτή την ώρα βρήκε η κυβέρνηση…
Για μια ακόμη φορά και με την επίκληση της απειλής του κορωνοϊού, η κυβέρνηση προχώρησε σε μια σειρά από ρυθμίσεις μέσω της Πράξης Νομοθετικού Περιεχομένου, η οποία δημοσιεύθηκε τη Μεγάλη Τρίτη…
Με ανακοίνωσή της η Ομοσπονδία καλεί τους Διευθυντές και Διευθύντριες να δηλώσουν το σύνολο του μαθητικού πληθυσμού της καθεμιάς σχολικής μονάδας…
Απαντήσεις σε ερωτήματα συναδέλφων καθώς επιχειρείται να δημιουργηθεί ένα θολό τοπίο που έχει να κάνει και με την εφαρμογή της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης (μέσω της ιδιωτικής Webex ή άλλης πλατφόρμας), κατόπιν της αποστολής οδηγιών από το ΥΠΑΙΘ και των τηλεδιασκέψεων που ακολούθησαν και θα ακολουθήσουν…
Κατόπιν της επικοινωνιακής πολιτικής του ΥΠΑΙΘ και της στοχοποίησης των εκπαιδευτικών από μερίδα «δημοσιογράφων», η Ομοσπονδία προχώρησε στην αποστολή επιστολής προς την Υπουργό Παιδείας επισημαίνοντας…
Με αφορμή τις οδηγίες που στάλθηκαν από το ΥΠΑΙΘ προς τις σχολικές μονάδες, η Ομοσπονδία έστειλε επιστολή στην Υπουργό Παιδείας, γνωστοποιώντας τις θέσεις του Κλάδου…
Τοποθέτηση του προέδρου του Συλλόγου μας στην Ολομέλεια των Προέδρων που συγκάλεσε η Ομοσπονδία με σκοπό τη χάραξη των επόμενων αγωνιστικών βημάτων του Κλάδου…
Κατόπιν της ενημέρωσης του Συλλόγου μας από τη σχολική μονάδα σε ό,τι αφορά τις διαδικασίες παραχώρησης σχολικών χώρων της (λουτρικής δεξαμενής και του κλειστού γηπέδου), απευθύναμε έγγραφο διαμαρτυρίας στην κ. Αντιδήμαρχο Παιδείας του Δήμου Πειραιά…
